教学方式

什么是最好的教学方式?见仁见智.
有些人喜欢简单扼要式;有些人喜欢复杂笼统式.
其实教学方式的好与坏没有一定的准则,视乎个人吸收程度的快与慢.
只要教学方式达到个人的要求及符合个人的标准,那就是最有效的教学方式了.

就象我学吉他,在MR TAN 和 KEN 之前,怎么练习也没有进度,李老先生总爱叫我听拍子,跟着拍子控制器弹奏,我越听拍子越乱,越不能专心看谱,弹奏也变得马马虎虎,断断续续,眼耳没法并用,虽然我的一心二用功夫还不算太差.KEN的教学方式是段落进行法和复习式的,每一趟只学一些段落和重复练习.而MR TAN的教学方式是一起弹奏式的.各有各的优点,重点是我进步了,还能去考试,也能弹很多很多自己喜欢的歌.

记得几年前在美国学滑雪,遇到一个VERY GOOOD 教练,结果到现在我都不敢再踏上滑雪场.他的教学方式很有鼓励性,无论你的姿势有多错,他也不会跟你说不对.也许年轻外国教练是这样的吧?我在学习期间感觉上已经不对劲,但还是一直听到他的"GOOD,GOOD TRY","GOOD,GOOD SURF","GOOD ,GOOD JOB".....这种VERY GOOD 教学法会让学生变得大胆,勇于尝试.
结果,学习的成绩单却在美国的某间医院领了回来,我的大胆尝试让我在半山跌交,滑雪板交叉在我身后,在冰冷的雪地里呆了半个钟,才有人上来救命,而那时的我已经无法下山,严重扭伤了脚,成为当天全滑雪场的焦点,被扛着下山,瘀 得不得了!! 太积极的教学方式不适合我这种容易满于现状的人...现在只要听到GOOD JOB,我都会三思,尤其外国大佬,美式,欧式都喜欢这一套,信不得,信不得!

话说小契女,上学去了.第一个星期,每天回来都带着一副痛哭的模样.我和她阿妈就商讨对策,希望能激起这小妞的学习兴趣.深入研究,天呀,原来那所幼儿园竟然开始教她念,认和写男/女...她才4岁耶!连基本的横撇捺都不会,那来的男和女?我指着一个婆婆的图画边的一个"女"字,问她怎么念,她非常快的给了我一个答案"婆婆"...."叮当"....我惊呼糟糕!!好失败的教学法.13本教科书,我一一翻阅,6岁小童也未必懂,她哪里会懂?商量后,速速转学.现在的她会写中文1~10了,虽然7写得象t,她总算知道学中文是怎么回事.

前阵子跟朋友去当旁听生,家教式的日语班.真的很FAMILY TYPE.我本来以为在家学习不会比中心的好,原来我的判断再度失策.老师的耐心不容质疑,让人印象深刻的是他的教学法.和我以前到过的初级班差太远了.班上只有5个学生,老师的专注力发布在每个人身上,他每次都确定每个人会了之后,才继续下一个章节,重复教学.在班课结束前,还利用发问方式,确定每个学生都已经吸收当天的教学内容.细心的程度一级棒!我也因此报上了中级班课程.我相信在这样的学习环境下,掌握更强的日语基础是指日可待地...